Historia de la URSS. Jasaisa

Este año mi cumpleaños coincidió con Martes de campo, la fiesta de la Balesquida, que es una fiesta que se celebra en Oviedo y que hace que nos reunamos en el campo familiares y amigos y comamos el bollu preñau acompañado de empanada, tortilla, frixuelos, casadielles y de vino o sidra. Es una fiesta campestre con música y folklore asturiano y muchos juegos para los niños. El año pasado se suspendió por la pandemia. La fiesta es en honor de la Balesquida que era la mujer que fundó la cofradía de los alfayates, que eran sastres, y donó un dinero para hacer un hospital recogiendo unos derechos y unas obligaciones.

El parque donde comemos el bollu es el de San Francisco, llamado también "el campo de los hombres buenos", un lugar especial para los de Oviedo, y muy emblemático. Tiene su propia historia y no todas las historias son iguales ni se cuentan de la misma forma, ni es fácil relatar los hechos ni las hazañas, ni hablar de clases, géneros, razas y hacerlo sin filtros, ni siguiendo fielmente un orden cronológico porque todos de alguna manera están regidos por ideas, por sentimientos, por hechos que hacen que se sea más partidiario de la religión, de la política, de un partido determinado por eso siempre en el centro está la dimensión humana, porque los problemas son y fueron humanos, y se entienden por humanos como sentimientos, vivencias, actitudes, afectos, pensados para entender, solo estudiando el pasado se entiende el presente, es fundamental entender para no cometer errores, mejorar el futuro, comprender los procesos sociales.

A mi este año me coincidió con otras responsabilidades y no pude ir pero esto no hizo que no comiera el bollu ni los que me quieren no pensaran en mi y me felicitaran y me dieran sorpresas y regalos. Y entre ellos estaba este libro "Historia de la URSS" escrito por Jasaisa que es el nombre elegido por el autor, profesor de IES en un instituto de Guadalajara y al que tengo en gran estima. Iba a comprarlo, tenía ganas de leerlo pero me llegó sin más y me hizo mucha ilusión ya que es un libro de los que considero que tengo que tener en la biblioteca.

El libro Historia de la URSS está pensado para esto, para entender, para facilitar el conocimiento. El autor expresa en comic la historia de la revolución rusa. Auna "historia y comic" que vincula a la profesión, no en vano nació en Bruselas, la ciudad del cómic, dónde la mayoría de las fachadas están decoradas con personajes del mundo de las viñetas. Esconde al igual que la ciudad esa adaptación, esa apertura que puede poner a disposición del alumnado. Entiendo que le gusta pero para él también está dentro de la competencia docente, la del cómic, trata de hacer este esfuerzo grande para aportar a la enseñanza- aprendizaje contenidos y que lleguen a todos pues "no hay historia que no se pueda contar a través del cómic".

Al plasmarlo en comic da la importancia que tiene a lo humano, contemplado en el arte, es un artista, es profesor e investigador, talentoso y cuenta con esa capacidad para desarrollar los conceptos, pudiendo llegar a todos. Cultiva a través de este campo distintos conceptos, áreas, contenidos, desarrollando aprendizajes en aspectos tan importantes además del histórico como es el visual, el artístico, social y emocional que no impida a nadie ni desde ningún ángulo afrontar y desarrollar la capacidad de enfrentarse a los retos intelectuales y a la vez tener sensibilidad, concienciación.

Hay que dedicarle mucho tiempo a este trabajo intenso, a esta idea constante de enseñar, de aprender y de mejorar, cumplir con esta tarea, de llegar a todos y hacerlo con humor a través de este tipo de metodología, de técnicas y de herramientas porque además de lo intelectual está lo visual, se compagina la historia con el arte, la ilustración, el guión, el dirigir y gestionar todo esto tan importante para el profesorado como para el alumnado, es dar y tener calidad.

Hace una labor grande el autor y a la vez extraordinaria pues puede plasmar todos y cada uno de los contenidos a impartir desde esta nueva faceta más vanguardista y contemporánea que hace un saber mucho más significativo y motivante para el alumnado. Y lo hace con humor constatando unas características distintas para realizar la enseñanza-aprendizaje de otra forma y pasar por grados de fácil a dificil y más en jóvenes para que pueda interesarles y gustarles la historia de la URSS, aunque está adaptado para todo tipo de público, sobre todo para los que les interesa de manera especial la historia.

Da el autor y el docente ese toque especial y fundamental como es el arte y lo gráfico. Está en la línea actual del "Visual Thinking" que es una técnica perfecta para la comprensión y el conocimiento, para captar la atención, para entender y aprender conceptos más complejos.

Parte de la Rusia del siglo XIX y XX y hace muy bien la diferencia entre el zar, el patriarca, la nobleza, la burguesia, el proletariado y el campesinado, como empezaron los partidos políticos y quienes los fundaron, las posturas de los dirigentes y el papel de cada uno, así como las causas que hicieron estallar la revolución. Utiliza colores, letras y palabras fundamentales en el libro que hace que suscite el interés, intercala el azul, el negro y el rojo, las mayúsculas, las letras sencillas con las dobles o más elaboradas para captar conceptos esenciales. Es todo un gran trabajo de significante y significado, de unir forma y fondo, de preocuparse de otros razonamientos. Diferentes eras y épocas, crecimiento, consolidación y estancamiento, profundización de los contenidos, del zarismo, la revolución, la guerra fria, entresaca los perfiles y personajes que hace de todo ello un gran soporte histórico y pedagógico muy creativo. Contribuye de una forma muy novedosa a divulgar la historia y a estudiar el pasado y el presente ruso desde esta faceta tan relevante en sí misma.

Es todo un trabajo con un gran rigor y humor que renueva la historia de Rusia ofreciendo un texto de fácil comprensión, recorre los periodos desde 1861 hasta el 1991 y los contempla en cinco capítulos, el primero sobre el zarismo y la revolución, el segundo de Stalin, el tercero la época de Jruschov, el cuarto la era Brezhnev y el quinto y último de la gerontocracia a la Perestroika con sus fases, reformas e interpretaciones.

Analiza el autor desde diferentes ángulos y puntos de vista, los distintos sistemas políticos, lo que provoca el malestar, el conflicto, la situación, entre la que está la económica, el descontento social, la política represiva, y el poner en marcha reformas y planes y lo que se repite en la historia, los hechos acaecidos en las diferentes fases, alude a las fases y a las causas y a las principales reivindicaciones, hace hincapié en el zarismo, la revolución, los paises, los miembros de los partidos, y las consecuencias, la relevancia de los dirigentes, de los distintos protagonistas, de Lenin, Marx, Stalin, de Jruschov, de Brezhenev, de Andrpov y Chernenko, lo que subyace y no se ve, lo que determinan los cambios profundos, la propia historia, la cronología y lo que nos deja el dolor, el sufrimiento, el amargor, el estudio de los acontecimientos tal como son.

El profesorado tiene distintas competencias y todas y cada una es importante y las prácticas que han de dar rapidez a los procesos intelectuales y mentales para el desarrollo integral de cada uno que es distinto y hay que cumplir con la meta y requiere conocimiento, cierto nivel. No es lo mismo matemáticas que la historia, o la música o la educación física, cada área tiene una forma de trabajo y hay que hacerlo de manera adecuada. No es lo mismo lo abstracto que las relaciones interpersonales, que la empatía, que comunicarse o negociar pero si en cada una hay que además del área sacar el arte. El trabajo docente como una performance, como una actuación también, como generadora de motivación, como un proceso siempre de mejora. Comprender la especificidad y lo genético, la música que nos deleita, el ejercicio que nos mantiene en forma, el docente que nunca se aburre y constantemente trabaja, todo es un gran reto y trabajo dónde siempre es necesario el estudio y el desarrollo.

Se puede dar muy bien el ejercicio pero es necesario entrenar, estar en forma y si se quiere competir hay que hacerlo bien y a diario, emplear muchas horas, tener una actitud positiva para la práctica y luego está todo en relación con el trabajo siendo todo mucho mas complejo porque depende de las realidades sensibles, lo que supone también el día a día a cada persona, entender esto, las estructuras y las formas de ver la realidad. Y el poder dedicarse a las tareas, el poder relacionar esto.

Actualmente se necesita aplicar el conocimiento a la realidad y el libro permite relacionarlo con la actualidad, con los acontecimientos ahora de la Guerra de Rusia y Ucrania. Trata aqui el autor de ofrecernos un esquema con las tendencias más obvias en estos tiempos. Tambien nos muestra lo que es la Educación y los Estudios universitarios. Sólo Lenin y Gorbachov son líderes con estudios universitarios, los otros jefes y líderes que ascienden lo hacen a través de los partidos a los que pertenecen. Gorbachov publicó un libro acerca de su "Vida y Obra" para hacer ver su punto de vista, se comprende aquí cuando se quiere hacer más apertura, discutir las cuestiones más abiertamente y no a puerta cerrada por élites y no te dejan ni quieren, cuando no interesa este tipo de postura.

Para finalizar dar las gracias al autor por su libro no sin antes hacerme preguntas que me parecen interesantes ¿que pasa cuando se rompe con lo cotidiano?, ¿cuándo no se actúa como a otros les interesa?. Cuando Gorbachov se fue de vacaciones, los altos cargos decidieron declarar estado de emergencia, realizar cambios y el resultado fue el caos, el se esforzaba pero la Unión Soviética llegó a su fin considerando ya la mayoría que las guerras son luchas sin principios por el poder y por querer la privatización. Hay muchos dilemas pendientes ¿Que es Rusia?, ¿Cuáles son los ideales políticos? El autor como historiador nos ofrece el estudio de la URSS combinando también su propia visión pero que nos acerca al pasado y al presente ruso.

Hoy este post además de estar destinado al libro y al autor se lo voy a dedicar a Gabino Díaz Merchán, Obispo de Asturias, fallecido esta semana, una persona querida en Asturias por ser un hombre bueno, con el afán siempre de perdonar, de reconciliar, de luchar por la paz y el amor.